{"id":112,"date":"2011-06-19T13:04:57","date_gmt":"2011-06-19T13:04:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.heustadelgasse.at\/?page_id=112"},"modified":"2025-05-19T16:18:25","modified_gmt":"2025-05-19T14:18:25","slug":"motivation-und-lerntechniken","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.heustadelgasse.at\/?page_id=112","title":{"rendered":"MuT"},"content":{"rendered":"<h1>\u00bbMuT\u00ab: Motivation und (Lern-) Techniken<\/h1>\n<div class=\"entry-author\">Beitrag von MMag.<sup>a<\/sup> Elisabeth Dressler<\/div>\n<p>Jeder ersten Klasse stehen pro Schuljahr 16 Stunden MuT zur Verf\u00fcgung. Die MuT-Stunden umfassen ganze, halbe oder k\u00fcrzere Unterrichtseinheiten. Die MuT-Lehrer:innen kommen in regul\u00e4re Unterrichtsstunden. Dadurch ergibt sich f\u00fcr die Sch\u00fclerInnen keine zus\u00e4tzliche Wochenstunde im Stundenplan.<\/p>\n<p>Die MuT-Lehrerinnen arbeiten<\/p>\n<ul>\n<li>gemeinsam mit dem\/der jeweiligen Klassenlehrer:in oder dem\/ der Klassenvorst\u00e4nd:in und der gesamten Klasse<\/li>\n<li>\u00f6rtlich getrennt mit der H\u00e4lfte der Klasse<\/li>\n<li>\u00f6rtlich getrennt in Kleingruppen<\/li>\n<li>mit einzelnen Sch\u00fcler:innen<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Inhaltliche Schwerpunkte<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Lernumgebung und Lernorganisation: z.B.: Wie gestalte ich einen angenehmen Arbeitsplatz zu Hause und in der Schule? Wie lese ich einen Stundenplan? Was geh\u00f6rt in die Schultasche? \u00a0Wo verwahre ich meine Schulsachen in der Schule? \u00a0Wie notiere ich die Haus\u00fcbungen? Wie schaffe ich es, die erforderlichen Unterrichtsmaterialen bereit zu haben?<\/li>\n<li>Rahmenbedingungen des Lernens: z.B.: Ern\u00e4hrung und Bewegung (Aktivierungs- und Konzentrations\u00fcbungen)<\/li>\n<li>Lernplanung und Zeitmanagement: z.B.: Erstellen von Lernpl\u00e4nen (Wochen-\/Monatspl\u00e4ne), Einteilung des Lernstoffes, sinnvolle Hausaufgabenplanung, \u00dcbungen zur Balance zwischen \u201eLern\u201c-Zeit und Freizeit<\/li>\n<li>Motivation, Entspannung und Stressabbau: z.B.: Visualisierungs\u00fcbungen zur Lernmotivation und zum Umgehen mit Pr\u00fcfungsangst, Methoden der progressiven Muskelentspannung, Autogenes Training, Selbstmotivation und Reflexion durch positive Gedanken und Belohnung<\/li>\n<li>Lerntechniken: unterschiedliche Lernmethoden, z.B.: Assoziations-Techniken, Geschichtentechnik, K\u00f6rperliste, ABC-Liste, Mindmap, Methodentraining nach Klippert.<\/li>\n<\/ul>\n<p>MuT wird von den Sch\u00fcler:innen sehr positiv angenommen. Diese Altersgruppe ist offen daf\u00fcr, neue Techniken zu erlernen und anzuwenden. Besonders in den Kleingruppen erhalten MuT-Lehrerinnen wichtige und interessante Informationen \u00fcber das Lernverhalten der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und k\u00f6nnen diese individuell \u2013 und dadurch effizient \u2013 beraten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bbMuT\u00ab: Motivation und (Lern-) Techniken Jeder ersten Klasse stehen pro Schuljahr 16 Stunden MuT zur Verf\u00fcgung. Die MuT-Stunden umfassen ganze, halbe oder k\u00fcrzere Unterrichtseinheiten. Die MuT-Lehrer:innen kommen in regul\u00e4re Unterrichtsstunden. Dadurch ergibt sich f\u00fcr die Sch\u00fclerInnen keine zus\u00e4tzliche Wochenstunde im Stundenplan. 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