Förderkonzept

Fördern als Prinzip und Grundhaltung

• SchülerInnen ganzheitlich wahrnehmen
• LehrerInnenrolle reflektieren und anpassen
• Beziehungen achtsam und wertschätzend gestalten
• Lernen von Prüfen trennen
• Diagnostizieren statt zu selektieren
• Feedbackkultur aufbauen
• Vereinbarungen treffen
• Den Raum als „3. Pädagogen“ einbeziehen

Lernen im Zentrum

• Lernprozesse kompetent organisieren und begleiten
• (Frei-)Räume für (individualisiertes) Lernen schaffen und nützen
• E-Learning integrieren
• Eigenverantwortliches Arbeiten fördern
• Fächerübergreifend und projektorientiert arbeiten
• Vielfältige Lern- und Arbeitsformen ermöglichen
• Differenzierte (Unterstützungs-)Angebote machen
• Lernziele transparent machen

Kompetenzen stärken

• Motivation und Lern-Techniken (MuT) in den 1. Klassen
• Lesetraining in den 1. und 2. Klassen
• Pflichtfach Digitale Grundbildung im Teamteaching
• Tabletklassen (Geräteinitiative des BMBWF)
• Lernplattformen Eduvidual, MS Teams
• Schachklub „Chess Lions“
• Teamtage in den 5. Klassen
• Peer-Mediation als UÜ (Oberstufe)
• Kommunikation / Konfliktmanagement – Pflichtfach in den 6. Klassen
• Projektmanagement / Präsentationstechniken – Pflichtfach in den 6. Klassen

Begabungen fördern

• Sprachen
  • UÜ Französisch (Unterstufe)
  • Wahlpflichtgegenstand Spanisch (maturabel)
  • Englischsprachwoche in den 3. Klassen
  • Intensivsprachwoche im Ausland in den 7. Klassen
• Kreativität
  • UÜ Kreatives Arbeiten am PC
  • Fotografie / Wahlpflichtgegenstand Bildnerische Erziehung
  • Filmprojekte
  • Podcasts
  • Projektpräsentationen
• Sport
  • „Sportklasse“ mit UÜ Rudern und Leichtathletik
  • UÜ Geräteturnen
  • UÜ Volleyball
  • UÜ Fußball
  • Sportfest (Unterstufe)
  • Wintersportwoche in den 2. Klassen
  • Sommersportwoche in den 6. Klassen
  • Teilnahme an diversen Wettbewerben und sportlichen Events
• Naturwissenschaften
  • Darstellende Mathematik am PC in den 4. Klassen RG
  • „Meeresbiologie“ mit Praktikum in Mali Losinij / Wahlpflichtgegenstand
  • Fächerübergreifender Wahlpflichtgegenstand Biologie/Chemie

Schwächen ausgleichen

• Förderkurse am Nachmittag (bei Bedarf)
• Integriert geführte Förderkurse (bei Bedarf)
• UÜ Legasthenikerbetreuung (Unterstufe)
• UÜ Lese- und Rechtschreibtraining (Unterstufe)